“对七个的呢？”
有十个左右的人举手。
我正犹豫这当马原叫到几时我举手。
“好了，就统计到这里。”
我松了一口气。
“这是第一次，大家都有些不熟悉，做的不好很正常。”马原安慰我们道。
“以后，我们每天上语文课时，都拿几分钟来做这个小游戏。”
我的内心是崩溃的，马原到底想干什么？以后每天都来？
“大家把写对几个，几号写的都拿一个本记下来。过一段时间，你会看到自己的进步的。”
“好，现在开始上课。把课本拿出来。”
“卓越，对了几个？”下课了，马原并不急着走，站在讲台旁，笑眯眯的问吴卓越。
“六个。”
“嗯，还可以的。”
“平凡，你呢？”
“六个。”我想了想，还是不要说实话了。
“嗯，经过训练，到最后你们都可以达到对八九个。”
“呵呵。”我尴尬的笑了起来。
我觉得对我来说是不可能的，我这烂记性。
“网上说这样可以提高记忆力。我的每届学生我都这样训练，效果不错呢！”
我心想，你接着忽悠啊，我才不上你的当呢！
这个会对提升记忆力有用，鬼才信呢！
马原走后，吴卓越一本正经的对我说，
“林平凡，商量个事呗。”
“说。”
“以后这个练习记忆力的游戏我们合伙完成。”
“什么意思？”
“你记前五个，我记后五个，这样我们对的多。”
嗯，吴卓越这个主意不错…
只是…</div>